Astăzi, 8 aprilie 2025 , în sala de ședințe a Direcției Învățământ Leova, s-a desfășurat ședința de lucru cu managerii și metodiștii din instituțiile de educație timpurie. În cadrul ședinței au fost puse în discuție întrebările ce sunt pe prim plan:
1. „Cu privire la înscrierea copiilor în clasa I în anul de studii 2025-2026”;2. ,, Repere de organizare a procesului de evaluare sumativă a dezvoltării copiilor la sfârșit de an de studii 2024-2025 în instituțiile de educație timpurie”
Şefa Direcției Învățământ Leova, Aliona Carafizi a apreciat prezenţa managerilor din intituţiile preşcolare, a explicat și prezentat Calendarul înscrierii copiilor în clasa I în instituțiile de învățământ general, mulţumindu-le pentru colaborare, activitate, implicare şi receptivitate.
Doamna Eugenia Casapu, specialistă principală în educație timpurie, a accentuat că scopul evaluării finale a dezvoltării copilului este de a asigura un proces calm, echilibrat și lipsit de presiune, oferind fiecărui copil oportunitatea de a-și exprima liber cunoștințele și abilitățile într-un mediu sigur și prietenos.
De ce a fost necesar să reactualizăm această informație?
A fost modificată Metodologia de înscriere a copiilor în clasa I (a fost exclus din lista actelor obligatorii Raportul privind dezvoltarea fizică, cognitivă, personală, socio-emoțională și lingvistică a copilului la finele grupei pregătitoare).Pentru a asigura un sistem educațional uniform și bine organizat în educația timpurie. Este important ca toți educatorii să aplice aceleași proceduri și principii de evaluare.Cadrele didactice bine informate și instruite pot implementa eficient procedurile de evaluare și monitorizare a dezvoltării copiilor.
